关于要求在中小学校开设避险逃生课的提案

汶川“5.12”特大地震的深刻教训告诉我们：生命意识教育、应急避险教育应做为每个中小学生的必修课。在儿童意外伤害中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故，约80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理避免的。在汶川大地震中，安县桑枣中学的学生和老师无一伤亡，这一“奇迹”完全得益于这所学校常年坚持组织学生紧急疏散演习。日本非常重视培养学生的生存意识和生存本领，小孩上幼儿园时就会被带到地震模拟车上学习逃生技能，这种安全教育的意识值得我们中小学校学习。从目前一些学校安全教育来看，逃生教育往往停留在口头上，很少有学校认真组织学生进行逃生演练。即使有也形式单    一，更多是老师课堂灌输，缺少课外互动。甚至还有一些中小学校，学生课业负担过重，学校把安全教育当形式、走过场。当灾难突降时，未经训练的人往往应对能力差，影响逃生效果。“5.12”汶川大地震给人们留下了惨重的教训，学生的逃生教育和演练应该加强。
    建议：
    1、教育部门要重视生命安全教育。学校领导和老师要树立生命意识，让学生树立“生命高于一切”的观念，尊重生命。
    2、把“逃生课”列为中小学必修课。明确要求每所学校根据教室设施及学校地形，有针对性地制定逃生方案，定期组织学生演练，并将学生的逃生速度列入体育考试项目进行测试，使“逃生课”真正得到重视。
    3、加强地震科普教育。学校应模拟地震灾害场面，有计划地增加防震教育课，增加地理课中的地震科普教育，减轻学生在心理上对余震的恐慌。
    4、保持教学楼通道畅通。清理、疏通教学楼通道，让学生知道在紧急状况时该怎样疏散逃生，做到心中有数。
    5、加强生存能力的培养。加强中小学生生存能力的培养，不定期地训练学生的应急避险技能。